Asiatische Kinder sind ihren australischen Klassenkameraden in der Schule überlegen

Laut einem neuen Bericht der OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) schneiden asiatische Schulkinder an Schulen im Land Down Under schulisch besser ab als ihre australischen Klassenkameraden.

Das zeigte auch der Bericht „Resilienz von Studierenden mit Migrationshintergrund“. Asiatische Studenten, insbesondere aus China, Indien und den Philippinen, die kürzlich in das Land gezogen sind, haben ehrgeizigere Ziele im Hinblick auf ihre Karriere und fühlen sich stärker mit ihren Schulen verbunden.

Yousif Barbo, ein kürzlich in Sydney eingewanderter irakischer Einwanderer, soll einer dieser Studenten sein. Yousif wurde von SBS News mit den Worten zitiert, dass das Bildungssystem in Australien seine zukünftigen Bürger viel stärker unterstützt. Deshalb würden sie hier so gut unterstützt, sagte er.

Peter Wade, Rektor des Patrician Brothers' College, einer Schule in Sydney, die Schüler aus über 38 verschiedenen Nationalitäten anzieht, sagte, dass ihre Schule dafür sorgt, dass diejenigen, die sich kürzlich in Australien niedergelassen haben, besser in die Schule integriert werden und sich wohl fühlen Hierher gehören.

Er sagt, dass viele Eltern dieser Kinder einen unterschiedlichen akademischen Hintergrund im Ausland haben und sicherlich möchten, dass ihre Kinder ihren beruflichen Weg finden.

In diesem Bericht belegte Australien den 7. Platz von 64 bewerteten Ländern, abhängig von den akademischen Leistungen der Schüler mit Migrationshintergrund. Oz soll vor den USA, dem Vereinigten Königreich und Neuseeland liegen.

Emma Campbell, CEO der Federation of Ethnic Communities Councils of Australia, sagte, dies sei ein Beispiel für den positiven Einfluss, den Schüler mit Migrationshintergrund auf die australische Gesellschaft haben.

Sie sagte, dass sie dies hervorheben sollten, um den Beitrag der Migranten in Australien zu würdigen. Campbell sagte, dass Statistiken dieser Art auch in anderen Bereichen ihrer Gesellschaft und Wirtschaft zu sehen seien.

Es wurde auch festgestellt, dass Schüler aus Indien, China und den Philippinen ihre in Australien geborenen Klassenkameraden deutlich übertrafen, während ihre Kommilitonen aus dem Vereinigten Königreich und Neuseeland mit geringerer Wahrscheinlichkeit normale Standards erreichten.

In dem Bericht heißt es außerdem, dass Studierende mit Migrationshintergrund eine um 11 Prozent höhere Chance hätten, ehrgeizige Karrierehoffnungen zu verwirklichen, nämlich Fachkräfte, Manager oder Techniker zu werden.

Campbell zeigte sich nicht überrascht und sagte, dass die meisten Eltern mit Migrationshintergrund wollen, dass ihre Kinder in der Zukunft hervorragende Leistungen erbringen.

Abschließend sagte sie, dass Migranten sehr zielstrebig seien und ihre Kinder zielstrebig in ihren Entscheidungen seien, die Möglichkeiten, die ihnen das großartige Bildungssystem Australiens bietet, bestmöglich zu nutzen.

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