Unser indischer Campus wird Weltklasse sein

Dezsö J. Horváth, Dekan der Schulich School of Business, York University, Toronto, Kanada, ist einer der dienstältesten Dekane von Business Schools weltweit (er ist seit 1988 Dekan an der Schulich School of Business). Horváth ist eine der Schlüsselfiguren beim Aufbau der Beziehungen zwischen der Schulich-Schule und der GMR-Gruppe (bekannt für die Flughäfen Delhi und Hyderabad) für die Gründung einer erstklassigen internationalen B-Schule in Hyderabad. Horváth teilt dies mit HT Pläne für den Hyderabad-Campus, die Ausbildung, die indischen und internationalen Studenten angeboten wird, und wie er hofft, dass der Gesetzentwurf über ausländische Bildungseinrichtungen (Regulierung der Einreise und des Betriebs) rechtzeitig durch das Parlament kommt. Sie sind seit langem mit einigen Instituten in Indien verbunden ... Wir haben eine lange Geschichte mit Indien. Ich ging 1991 nach Indien und dachte über eine Partnerschaft mit IIM Ahmedabad und sechs Monate später mit Bangalore IIM nach. Erst nach 2001 begann die indische Regierung mit der Deregulierung von Investitionsmöglichkeiten, um es Ausländern leichter zu machen, dort zu arbeiten Indien. Dadurch wurde auch die indische Unternehmenslandschaft von einem nach innen gerichteten und sehr schützenden Markt zu einem internationalen Markt. Wir hatten bereits im Jahr 2000 begonnen, nach Möglichkeiten für die Bereitstellung von Führungskräfteausbildung in Indien zu suchen, als wir eingeladen wurden, dort Institute zu eröffnen. Wir verfügen über Bachelor- und MBA-Programme, die zu den größeren der Welt gehören und uns in die Liga der 10–15 besten B-Schools der Welt bringen. Neben dem Angebot von Doktoranden bieten wir auch ein sehr umfangreiches Weiterbildungsprogramm für Führungskräfte an. Tatsächlich haben wir kurz vor der Kernschmelze rund 16,000 Führungskräfte weltweit geschult. Das Institut ist seit langem mit internationaler Bildung verbunden. Die Schulich School war bereits 1983 in China, um dort das erste MBA-Programm anzubieten. Wir waren an der Tianjin-Universität – einem der bekannteren Institute Chinas (Zhou Enlai war Absolvent). Wir haben Lehrkräfte der besten Schulen Chinas ausgebildet. Wir haben uns auch Osteuropa angesehen – die ehemalige Sowjetunion, die groß angelegte kürzere Ausbildungsprogramme anbietet; Dann hatten wir Kontakte zu Instituten in der Tschechischen Republik und später zu einigen amerikanischen Schulen. Im Umgang mit globaler Bildung waren wir nicht unerfahren. Wir hatten von American Express den globalen Auftrag erhalten, jeden in seiner Organisation weltweit in Führungsqualitäten zu schulen. Auch die Citibank hatte eine Verbindung zu uns. Im Jahr 2007 begannen wir einen Dialog mit der Unternehmensgemeinschaft in Indien. Eine Reihe von Unternehmen suchten nach Managementstudenten, die über eine gewisse globale Präsenz verfügen. Also ging ich zum indischen Ministerium für Personalentwicklung, um zu sehen, ob ich in das Land einreisen und Studiengänge anbieten könnte. Sie weigerten sich, also bot ich an, die Hälfte des Programms mit Studenten in Indien zu absolvieren und sie dann für die andere Hälfte nach Toronto zurückzubringen. Es klappte nicht, also kehrte ich 2009 zurück und machte mir das Angebot, Partnerschaftsprogramme mit einem indischen Partner durchzuführen, bei denen einige Kurse in Indien und der Rest in Toronto unterrichtet würden. Sie stimmten zu und so kam es zu dieser Zusammenarbeit mit dem SP Jain Institute of Management and Research in Mumbai. Ich habe mich bei AICTE um die Akkreditierung beworben und im September desselben Jahres haben wir sie erhalten. Also haben wir für den Anfang 26 großartige Studenten gewonnen, die diesen Sommer tatsächlich ihren Abschluss gemacht haben. Die zweite Gruppe kam im Januar 2011 und wird nun in Indien fertiggestellt. Ungefähr 35 Studenten kommen im August nach Toronto und dann werde ich im Januar 2012 die letzte Gruppe von SP Jain aufnehmen. Erzählen Sie uns etwas über die Zusammenarbeit mit der GMR Group. Ich traf den HRD-Minister Kapil Sibal, als er Toronto besuchte, und erfuhr, dass es Bestrebungen gab, den Gesetzentwurf über ausländische Bildungseinrichtungen (Regulierung von Einreise und Betrieb) durch das Parlament zu bringen. Dann schlug der Hochkommissar von Kanada für Indien vor, dass ich mit der GMR-Gruppe sprechen sollte. Das Treffen fand vor fast genau zwei Jahren im Jahr 2009 statt. Ich traf V Raghunathan, CEO der GMR Varalakshmi Foundation, und K Balasubramanian, Mitglied des GMR Holding Board. Im Nachhinein kann ich Ihnen sagen, dass es Liebe auf den ersten Blick war, als wir uns mit den GMR-Funktionären trafen. Es hat mit der Philosophie der Schule zu tun. Es gibt eine globale Ausrichtung, aber was noch wichtiger ist, wir glauben an die soziale Verantwortung von Unternehmen, Umweltthemen und Ethik, und das tun sie auch. Es hat also eindeutig eine Resonanz erzeugt. Es gab eine Reihe von Treffen. Wir luden Vertreter der GMR-Gruppe im Oktober 2009 nach Toronto ein, um sich die Schule, unsere Schüler und die Qualität der von uns angebotenen Ausbildung anzusehen. Ihnen gefiel, was sie sahen. Dann beschlossen wir, einen Blick darauf zu werfen, was wir daraus machen könnten. Mir wurden Delhi, Mumbai und Bengaluru angeboten, aber nichts schien machbar. Dann wurde mir gesagt, ich solle Hyderabad in Betracht ziehen, da Bangalore ebenfalls überfüllt sei. Ehrlich gesagt fließen alle ausländischen Investitionen, die High-Tech-Investitionen, nach Hyderabad, also habe ich zugestimmt. Die GMR-Gruppe verfügt in dieser Stadt über etwa 1000 Hektar Land, das sie für Bildung, Gesundheit, Luft- und Raumfahrt, Apothekendienste und Unterhaltung erschließt. Wir trafen uns dort und GM Rao, der Vorsitzende der GMR-Gruppe, sagte: „Wir haben einen Deal, lasst uns das klären.“ Ich sagte ja, dass ich in Hyderabad Potenzial sehe und dass es interessant sei. Deshalb unterzeichneten wir im März und April 2011 ein MoU für die Entwicklung der Schule. Wir sollen eine Ausbildung für Führungskräfte und vielleicht einen Master of Finance anbieten. Wir werden ein akademisches Gebäude mit Wohnmöglichkeiten für alle Studierenden sowie für alle Lehrkräfte und Mitarbeiter entwickeln. Wir sind auch dabei, ein Executive Learning Center einzurichten, aber das ist noch nicht abgeschlossen. Ich werde nach Indien zurückkehren, um mich um diesen Teil zu kümmern. Ich werde am 12. Juli auch in Indien sein, um an der Grundsteinlegung für den GMR-Campus unserer Schule teilzunehmen. Welche Art von Bildungsmodell beabsichtigen Sie, nach Indien zu bringen? Wir werden ein ganz anderes Modell nach Indien bringen. Es gibt viele Bildungseinrichtungen – IIMs, IMI, andere Privatschulen. Die IIMs sind großartige Schulen. Wenn die Zahl der hochqualifizierten Absolventen, die sie hervorbringen, jedoch etwa 4000 pro Jahr beträgt, wäre es wunderbar, wenn ich die Zahl auf 5000 erhöhen könnte. China bringt 40,000 bis 50,000 MBA-Absolventen hervor, die USA 110,000. In Indien braucht es gute Absolventen, die indischen Konzernen helfen können – die sehr erfolgreich sind, weil sie global ausgerichtet sind, die Chinesen hingegen noch nicht. Was unsere Schule in Indien betrifft, bieten wir den Schülern eine nahtlose Möglichkeit, zwischen Toronto und Hyderabad hin und her zu reisen. Tatsächlich werden wir Studenten aus der ganzen Welt rekrutieren und ihnen die Möglichkeit geben, entweder nach Hyderabad oder nach Toronto zu gehen. Bei so vielen Austauschpartnern in verschiedenen Ländern haben wir sehr unterschiedliche Dimensionen. Weltweit haben wir es in die Top 10 des Forbes-Rankings geschafft und sind in der Top-20-25-Liste für Executive- und andere MBAs. Welche Art von Fakultät beabsichtigen Sie in Hyderabad einzurichten? Für Indien werde ich keinen speziellen, sondern einen globalen Stab haben. Sie werden dort ein oder zwei Jahre arbeiten und dann werde ich ein anderes Team an ihre Stelle setzen. Ich beabsichtige, Leute auf Vertragsbasis einzustellen. Die Studierenden haben auch die Möglichkeit, ein Vollstudium in Indien zu absolvieren. Der Schlüssel liegt darin, dass es sich nicht nur um eine indische, sondern auch um eine globale Präsenz handelt. Sie könnten 18 Spezialisierungen in Toronto und fünf bis sechs in Indien absolvieren. Möglicherweise reisen sogar immer mehr kanadische Studenten von Toronto nach Indien, weil ich mich auf Indien konzentrieren und herausfinden möchte, wie die Möglichkeiten dort sind. Indien wird ein sehr attraktives Ziel für Studenten aus aller Welt sein, die neugierig sein könnten, was die dortige Unternehmenswelt ihnen zu bieten hat und wie die Märkte aussehen. Einige meiner US-Kollegen sind auch da und arbeiten daran, aber sie sind nicht so schnell wie wir … oder so stark. Welchen Betrag würden Sie von einem Studenten erwarten? Inder geben Geld aus, um ins Ausland zu gehen. Hier wird es günstiger. Wenn wir für ein kanadisches Programm 30,000 CAD verlangen, verzichten wir in den ersten Jahren auf 5000 bis 1000 CAD für ein Programm in Indien. Wir sind uns bewusst, dass wir die besten Studenten anziehen müssen, nicht diejenigen, die es sich leisten können. Wenn Sie nicht die richtigen Studenten haben, können Sie nicht erfolgreich sein. Ich habe letztes Jahr 9 Millionen Kanadische Dollar für Stipendien für meine Studenten hier ausgegeben. Ich denke, wir landen hinsichtlich unserer Stipendienzahlen unter den besten 10–15 Universitäten der Welt. Forbes hat die Schulich-Schule auch in Bezug auf das Preis-Leistungs-Verhältnis weltweit auf Platz drei eingestuft. Es dauert ungefähr 3.2 Jahre, bis ein Student das Geld zurückerhält, das er für eine Ausbildung bei uns ausgegeben hat. Wie sieht für Sie die Zukunft aus, wenn es um die Bildungsbeziehungen zwischen Indien und Kanada geht? Die Wachstumsgeschichte hat sich teilweise auf China, Indien und Japan ausgeweitet. Ich werde meiner Fakultät und meinen Studenten in Kanada sehr gerne die Gelegenheit bieten, diesen Teil der Welt kennen zu lernen … Heute kann man keinen Erfolg haben, wenn man die Welt nicht kennt. Selbst China ist nicht groß genug, um alleine zu bestehen. Sie müssen sich mit der Welt auseinandersetzen. Wir in Kanada tun es und müssen alle Stärken aus verschiedenen Teilen der Welt hierher bringen. Wir haben ein starkes Bildungssystem und in Indien sind 50 % der Bevölkerung unter 25. Wenn wir uns also gegenseitig die richtigen Ressourcen zur Verfügung stellen, können wir überall auf der Welt gemeinsam erfolgreich sein. Wo steht die Schulich-Schule? Schulich wird vom Economist, Forbes und Bloomberg Businessweek für sein MBA-Programm zu den weltweit führenden Hochschulen gezählt. Das globale Netzwerk der EMBA-Partnerschulen von Kellogg, zu dem auch der Kellogg Schulich EMBA gehört, wird vom Wall Street Journal weltweit auf Platz fünf geführt, und der Kellogg Schulich EMBA wird von der Financial Times of London auf Platz 1 in Kanada geführt. Schulich bietet Wirtschaftsprogramme an der York University und ihrem Miles S Nadal Management Centre im Finanzviertel von Toronto an. In Indien hat es seine Einrichtung am SP Jain Institute of Management and Research in Mumbai. 12. Juli 2011 Ayesha Banerjee http://www.hindustantimes.com/Our-Indian-campus-will-be-world-class/Article1-720110.aspx Für weitere Neuigkeiten und Updates, Unterstützung bei Ihren Visumsbedürfnissen oder für eine kostenlose Bewertung Ihres Profils für Einwanderungs- oder Arbeitsvisa besuchen Sie einfach www.y-axis.com